2008-2012 yılları arasında Texas A&M Üniversitesi bünyesinde geliştirilen ve uluslar arası bir öğretim metodu olarak kullanılan STEM (Science, Technology, Engineering ve Mathematics - Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) çalışmaları kapsamında Özel Uğur Anadolu Lisesi öğrencileri arasında teorik bilgilerini pratiğe dönüştürebilecekleri Roller Coaster yarışması düzenledi. 10 ayrı takım, 120 dakika çalışma sonrasında birbirinden farklı Roller Coster tasarımlarına imza attı.
Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarının birbirine entegre edilerek yeni ürünler ortaya çıkarılmasını sağlayan STEM programı ile Özel Uğur Anadolu Lisesi öğrencileri üç yıldır teorik bilgilerini pratiğe dökme fırsatı yakalıyorlar.
PROBLEMLERE DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIMLARLA ÇÖZÜM BULUYORLAR!
STEM, 21 yüzyıl becerilerine uygun bireylerin yetiştirilmesini hedefliyor. Aynı zamanda tüketici bireylerden çok üretim odaklı bireylerin yetişmesine de olanak sağlıyor. Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik gibi dört önemli disiplinin birbirleriyle entegrasyonunu hedefleyen bir öğretim metodu olan STEM ile yaratıcılık ve problem çözme becerileri artırılıyor. Öğretmenlerin de uzun bir süredir eğitimden geçmesinin ardından Uğur Koleji, STEM eğitimi ile öğrencilerinin gerçek dünya problemlerine karşı disiplinler arası yaklaşımlarla çözüm bulmalarını sağlıyor.
Aliağa / ALİAĞA / Yeni Vizyon Gazetesi / İzmir
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.